【晉級學習月】要想成為有錢人，必須干跟錢有關的事情，就是招生，全員化招生員工實操班優惠報名三天
狼行千里吃肉，馬行千里吃草，活魚逆流而上，死魚隨波逐流。有這么一句話我非常欣賞：" 真的很累嗎?累就對了，舒服是留給死人的！
苦，才是人生，
累，才是工作，
變，才是命運，
忍，才是歷練，
容，才是智慧，
靜，才是修養，
舍，才是得到，
做，才是擁有！
如果，感到此時的自己很辛苦，告訴自己：容易走的都是下坡路，堅持住，因為你正在走上坡路！
竇昆老師名言：
別說你學生多，一下子可能消失一半；別說你學生少，也可能迅速翻一倍。
招生是淺層次的營銷，怎么會難？！
要想成為有錢人，必須干跟錢有關的事情，就是招生。
發傳單、要號碼、打電話，是校外教育老師招生的三項必備基本功。
客戶一直就在學校門口等著你，默默對你說：來呀！有本事你搞定我！
每個號碼打五遍，家長一般就崩潰，可惜很多人在第二至第四遍就放棄了。
簡單的事情重復做，做到好的；正確的事情堅持做，直到成功。
客戶的拒絕，幫你趕跑了競爭對手。
招不到學生就招老師，招到老師再讓老師去招學生。
靠教學招生，像釣魚一樣，一條一條地來；靠營銷招生，像撒網一樣，一網一網地進。
如果校長不讓你招生，扭頭就走；如果校長安排招生沒下任務、定獎懲，拍案而起。
至小編發稿時，8月13日—14日晉級全員化招生員工實操班！距離優惠報名截止還有3天！
由全國晉級教育eiPof8vu3ox機構北京總部發起的“8月民辦教育界學習月”活動，激起了同行“向晉級學習”、“到晉級取經”的無限熱情。緊鑼密鼓、如火如荼的各大內訓會、實操班，越辦越好，漸入佳境，在同行當中掀起了一陣又一陣的學習熱潮。而其很高潮部分，當屬2015年8月23日至24日在湖北襄陽舉行的優先期晉級全員化招生員工實操班。
開展全天候多方面全員化招生
打造營銷型復合型終身型團隊
優先期全員化招生員工實操班在古色古香、豪華大氣、具有兩漢建筑風格的川惠大酒店隆重召開，500余名來自全國21個省、市、自治區的校外教育行業校長和老師濟濟一堂，組合成21支小團隊，共同聆聽了全國晉級教育eiPof8vu3ox機構創始人、托管教育聯盟主席竇昆老師關于全員化招生的演講。
兩天一夜學習，主要、也精彩的環節，當屬竇昆老師的演講。首先，竇昆老師分析了“老師為什么要參與招生”的原因及意義。竇昆老師指出，首先，對于員工個人來說，招生就是在修煉做人，鍛煉能力；其次，招生是為家長傳播正確的教育理念，是一件善事；后，老師參與招生，更能準確地把機構的信息告訴家長，更能做到“對每個學員負責”。
竇昆老師依次講解了制作招生宣傳品、發放宣傳單、打招生電話、前臺咨詢接待、開展家長會、升級續班、招生激勵措施、招生績效管理等課程。睿智精辟的語言，實操落地的方法，聽得在場500多人歡呼雀躍，掌聲不斷。
陜西城固庹蓉校長分享：加入晉級，重要的是學會了做人！在舉辦報告會期間，不管是遭遇他人辱罵，還是傾盆大雨，所有人員堅持不放棄！老天也被感動了，在報告會即將開始時雨停了！好事多磨，一定越來越好！
廣西南寧孫悅校長的老師團隊，為什么整個團隊都能出來學習，因為孫校不計成本的給員工創造平臺，讓員工不斷成長！我們不是員工，我們是老板未來的合伙人！
湖南岳陽易明校長：一定跟隨晉級，跟隨竇總，一直“好好學習，天天晉級”。
優先期全員化招生員工實操班全體校長合影。
尊敬的全國各地校外教育機構的智慧之選人、校長、老師們：
長期以來，大家感頭痛的招生問題，一直像夢魘一般，困擾著教育培訓界。10年前“暑假學員教室爆滿”的“美妙培景”，自新世紀開始，就再也沒有出現過了。以后，更是“王老二過年，一年不如一年”。2015年的暑期招生，更是門前冷落車馬稀。
之所以出現這個問題，有社會經濟發展下行壓力加大的大環境影響原因，有部分培訓機構教育質量低、導致學員不斷流失的原因。除此之外，還有一個十分重要的原因：校外教育機構大抓全員化招生不夠，沒有把學員家長“搞定”，從而讓能來參培的生員，變為了不可能。
多數教育培訓機構抓招生不力，原因在于存有三大致命性問題。
優先致命性問題：認為培訓機構的主要工作，是抓教學而不是抓招生。
許多培訓機構的老師，認為：招生是老板考慮的事，我的任務是當“人類靈魂的工程師”。許多培訓機構的智慧之選人和校長，也認為：我只要把教學抓好了，有了口碑，生源就會滾滾而來。即使缺些生源，與公辦學校老師拉上關系，送點紅包，生源也是不愁的。眾人造時勢，當大家都不去抓招生時，缺生源的問題便接踵而至。結果教育培訓便走上了由熱到冷的下坡路。
第二個致命性問題：不知道全員化招生的至關重要性。
老師只參與招生，體驗到招生的艱難，才能更好的善待學員，進而教好學員；老師只有大抓招生，才有可能同家長接觸，向家長宣傳培訓理念，進而提升家長的培訓消費意識，而自覺送子入培；老師只有參與招生，才可以創造招生氛圍，形成“招生氣場”，解決“個個怕招生”的心理障礙；老師只有大抓招生，才可增強市場營銷觀念，提高自己的生存技能。但許多機構不明白這些道理。
第三個致命性問題：不知道該如何去抓全員化招生。
教育培訓機構抓全員化招生的方法，任何大學教材里沒有講過，任何公辦學校的老師沒有干過，任何不重視招生工作的培訓機構沒有研究過。迄今，她仍是一片無人開墾的處女地。
正是有以上三大致命性問題存在，所以，眾多培訓機構就不愿意招生，不會招生，不抓招生。就這樣，招生工作就變成了一座待破雄關。
目前的教育培訓行業因此而不景氣。發展下去，大家的日子都不好過了，晉級必然會隨之共損。相反，及時扭轉頹勢，再創培訓輝煌后，則作為教育培訓一份子的晉級教育，也才能與大家一榮俱榮。正是從拯救全行業的愿望出發，晉級現在才愿意把自己的看家本領拿出來，奉獻給教育培訓界的同行們。由此，決定開辦“晉級全員化招生校長實操班”，并熱情邀請您到實操班聽課！
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