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電影《放學(xué)后》臺前幕后連載第六回

2016-10-19 14:42:36　來源: 全球加盟網(wǎng)　有2135人參與

晉級教育

經(jīng)營范圍：學(xué)生托管
門店數(shù)量：500家
單店投資額：20~50萬

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　　電影《放學(xué)后》臺前幕后連載第六回：

　　奔走勘察選定主景

　　修改演本精益求精

　　2016年3月1日，先期大部分劇組成員共72人，攜兩臺大卡車和14臺各型車輛，燈光設(shè)備、置景工具設(shè)備、發(fā)電發(fā)聲發(fā)等，入駐到襄陽東郊距離市區(qū)二十公里外的深圳工業(yè)園一家酒店。晚上8點(diǎn)，劉一君前去看望劇組成員時(shí)，對酒店選址贊不絕口：“選得好！遠(yuǎn)離喧囂，僻靜寬敞，是個(gè)悉心創(chuàng)作和安靜休息的好地方！”

　　從這一刻起，竇昆既是在為劇組、也是為自己，操著一個(gè)更大的“冤枉心”。

　　根據(jù)《放學(xué)后》的劇情，攝制組的主景地當(dāng)為兩個(gè)：一是一所公辦小學(xué)的校園；二是一個(gè)放學(xué)后的學(xué)生托管經(jīng)營校區(qū)。按電影攝制慣例，這兩種地方的選擇，一是由劇組搭建兩個(gè)道具性假場景；一是劇組到襄陽市找合適的實(shí)景加以改造后使用。根據(jù)協(xié)議，這是劇組的事情。導(dǎo)演也安排了美術(shù)師開始在襄陽市區(qū)以及周邊縣市區(qū)，四處選景。

　　原本與智慧之選方無關(guān)的事情，之所以竇昆要主動(dòng)操心，因?yàn)?，他想追求“《放學(xué)后》主場景的后期效應(yīng)”：希望像《芙蓉鎮(zhèn)》電影拍攝后、鳳凰古城成為有一定名氣風(fēng)景旅游地一樣，《放學(xué)后》的學(xué)生托管經(jīng)營校區(qū)，將成為襄陽乃至全省、全國關(guān)注的學(xué)生托管校區(qū)。

　　怎么讓主場景產(chǎn)生后期效應(yīng)呢？竇昆的辦法是：自己的人脈關(guān)系，為劇組聯(lián)系一座公辦小學(xué)做電影主場景，然后，晉級教育在旁邊智慧之選建設(shè)一個(gè)新的托管校區(qū)，屆時(shí)不就成為襄陽乃至全省、全國關(guān)注的托管校區(qū)了嗎？如此，劉一君也很樂意——既讓劇組省心省力，又省了經(jīng)費(fèi)！但有一條：你晉級找的地兒，得讓我滿意——必須符合劇情需要。竇昆打保票：包你滿意！

　　于是，竇昆以自己的人脈關(guān)系和眼光，選擇地處襄陽古城墻旁邊、襄城區(qū)辦學(xué)條件很好的小學(xué)荊州街小學(xué)，作為公辦小學(xué)電影主場景拍攝地。他親自與校長吳萍面談，吳萍校長顯然也看到了電影公映后的效應(yīng)，滿口答應(yīng)。劉一君的道具組長、置景道具師劉濤，去該校一看：OK！

　　自己動(dòng)手建一個(gè)托管校區(qū)的事，就遠(yuǎn)非那么容易了。

　　劉一君給竇昆限定的“合適場地條件”是：必須在可以中斷交通4個(gè)小時(shí)以內(nèi)、而不影響拍攝的街區(qū)；B、必須是燈光、錄音設(shè)施可以進(jìn)入的二樓以下房間；C、必須是在4月1日以前提高/增加裝修完成、設(shè)施完善的托管校區(qū)。否則，為了提高/增加拍攝質(zhì)量，劇組將耗資制造一個(gè)“道具校區(qū)”。

　　竇昆咬牙答應(yīng)。他發(fā)動(dòng)晉級教育襄陽總校下屬的13所分校區(qū)員工，人人去找。直到2月29日，終于敲定在荊州街小學(xué)北邊300米處的古治街，租下一處一二層的聯(lián)體樓，作晉級教育襄陽總校下屬的第14所新校區(qū)。

　　剩下來的租賃接交、原物拆除、設(shè)施裝修等事務(wù)，只有一月之期了。晉級教育團(tuán)隊(duì)發(fā)揚(yáng)特別能戰(zhàn)斗的精神，終于用30個(gè)工作日，將古治街校區(qū)裝修完成。置景道具師劉濤去后一看，向竇昆伸出大拇指：“竇總了不起，眨眼之間就建起這么個(gè)高端大氣上檔次的拍攝主場景。OK！”

　　竇昆笑答：“這個(gè)古治街校區(qū)，將是體現(xiàn)晉級托管特色的‘襄陽總校旗艦?！?！”

　　接著，就是外景地的選擇了。

　　美術(shù)師馮遠(yuǎn)志買來一張《襄陽市交通圖》。根據(jù)劇本規(guī)定的“孩子放學(xué)后走過的地方”和“故事演繹戲表達(dá)的地方”，帶人、帶車、帶設(shè)備，緊張工作起來。任務(wù)：毎個(gè)故事景點(diǎn)選A、B、C三處地方。設(shè)備是兩物：照相機(jī)和攝像機(jī)。

　　《放學(xué)后》的室外戲，占3/4，即有70余場。而除學(xué)校外的隨機(jī)性外景地，就有40余場?？廴ハ嗤牟煌包c(diǎn)，還有20余處要靠“選景”法來選定。而按1﹕3的比率，他和全組同志必須在10天之內(nèi)，確定下A、B、C三種方案即60余處地方。而真要把某一個(gè)地方確定為備選外景地，他又往往至少跑三個(gè)地方，后才能挑中一個(gè)。如此要在一旬之內(nèi)，“三里挑一”地跑向近200處景點(diǎn)，其工作強(qiáng)度，可想而知。

　　選到后，馮遠(yuǎn)志把襄陽市城區(qū)的景點(diǎn)看完了，但發(fā)現(xiàn)還是不夠。于是，他又帶人到了襄州區(qū)(原市屬郊縣襄陽縣)去選。襄州區(qū)還是不夠，又驅(qū)車40公里，到襄陽市的下屬谷城縣去找。

　　每到一個(gè)景點(diǎn)，他一旦看中，就安排助手拍照，攝像。每一處選景照片，至少要拍20張以上，耗時(shí)大都在一小時(shí)以上。

　　10天的選景工作完成后，170多斤的馮遠(yuǎn)志一稱體重，好家伙，掉肉5斤！對選景結(jié)果很滿意的劉一君笑贊：“美工老大呀，你選的這些襄陽美景，連我這個(gè)‘老襄陽’，過去也都沒有見過。你為外景拍攝，立了頭功！”

　　攝影師任國成帶領(lǐng)的攝影組，這期間同樣工作辛苦。一方面，要對馮遠(yuǎn)志選定的外景地，進(jìn)行“前期探景”；一方面，要提前拍好“空鏡頭”。

　　“空鏡頭”又稱“景物鏡頭”。是指影片中作自然景物或場面描寫而不出現(xiàn)人物（主要指與劇情有關(guān)的人物）的鏡頭，如畫面上只有高山、流云、海浪、湖水、青松、雄鷹、等。

　　劉一君的導(dǎo)演劇本第15 場戲，便是一個(gè)“空鏡頭”，其為如下文字：“城市空鏡，晨外薄薄的一線魚肚白。鏡頭緩移”——僅有18個(gè)字。

　　但任國成帶領(lǐng)的攝影組，僅為這18個(gè)字的“魚肚白”空鏡頭，就折騰了四個(gè)“早上工作日”。

　　“魚肚白”是早上太陽還未出來的半小時(shí)前，光照射向天幕后、呈現(xiàn)的像魚肚子一樣“下面玉白、越向天幕上方越灰黑”的一種白色。任國成知道，而要想形成“一線魚肚白”的景觀，則必須是東方有數(shù)公里長的一遍平地，人站西邊東望時(shí)、一遍平地上面全是這種白色，才會有“一線魚肚白”的感覺。“城市里的樓房都參差不齊，到哪里去找一遍平地呢？

　　4月16日凌晨3點(diǎn)40分，他帶三個(gè)助手，開著一輛小面包車便在襄陽市區(qū)轉(zhuǎn)起來。結(jié)果令他們失望：到哪里都沒發(fā)現(xiàn)“一遍平地”式的天際線。突然，助手小馬提示他：“穿城而過的一條漢江上，架著兩座橋。橋面不就是‘一遍平地’式的天際線嗎？”任國成聞言大喜，于是，他們駕車急向襄陽二橋的西邊上游方向駛?cè)?。但遺憾的是，拍橋上魚肚白的機(jī)位，必須是在江中的船上。這肯定不行！他們又往襄陽一橋的西邊上游方向駛?cè)ァ？傻瓤辈斓浇吙杉軝C(jī)位的地方時(shí)，已是紅霞滿天、朝陽欲出了。

　　第二天凌晨4點(diǎn)，他們四人準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。換乘的中巴車?yán)锊粌H坐了人，更帶上了全套攝影器材。一到昨天選好的機(jī)位，就停車架機(jī)，靜等魚肚白的出現(xiàn)。但天公有意為難他們，當(dāng)魚肚白出現(xiàn)的同時(shí)，天卻變陰了。結(jié)果，拍出來的魚肚白意境，大打折扣——變成“魚肚灰”了。

　　第三天早上，他們吃準(zhǔn)天氣預(yù)報(bào)消息為“晴天”的信息后，再一次地去守株待兔。習(xí)慣晨練的10幾個(gè)中老年人，見他們又來“拍照片”，便好奇地上前打問。當(dāng)這些晨練者得知是拍電影的、且一個(gè)空鏡頭就忙了他們?nèi)齻€(gè)早上后，都感慨地說：“干啥都不容易呀！”這一次，他們滿意而歸。

　　回到駐地，劉一君看了他們的樣片后，先表揚(yáng)了他們的工作熱情，但仍提了意見：“任老大呀，咱這可是‘城市空鏡’。你這鏡頭，的確是‘一線魚肚白’，但體現(xiàn)不出城市特色啊。你們應(yīng)該把‘城市空鏡，晨外薄薄的一線魚肚白’的意境，全部體現(xiàn)出來，才是達(dá)標(biāo)的‘空鏡頭’?！?/span>

　　4月19日清晨，再次拍攝“魚肚白”之后，任國成又請劉導(dǎo)審看樣片。劉一君看畢，一拍任國成肩膀：“有你的，OK！”他轉(zhuǎn)身告訴助理杜飛龍：“記下我的剪輯意見：配音樂，時(shí)長4—6秒?！敝中●R一吐舌頭：“乖乖，這個(gè)4—6秒的空鏡頭，可是用了我們四個(gè)早上的48個(gè)人工時(shí)??！”

　　說到劉一君，選景期間的他，在忙活啥呢？他投入到劇本修改中了，且改得很苦。

　　藝術(shù)創(chuàng)作的過程，是一個(gè)精益求精的過程。盡管編劇朱道鈺拿出的劇本已是上乘，但導(dǎo)演要對終影片的感覺負(fù)責(zé)，他要在初稿基礎(chǔ)上，拿出終拍戲使用的“導(dǎo)演劇本”。這前后，一共經(jīng)歷了四次修改：

　　優(yōu)先稿為合成稿。他和劉沄朋、蔡一帆坐在一個(gè)房間里，三人同時(shí)用快時(shí)間，連夜看畢朱道鈺的本子，連夜討論意見。而后，分上下兩部分，讓劉沄朋、蔡一帆合作拉出《導(dǎo)演修改本》優(yōu)先稿。

　　劉沄朋參與改編劇本，能力水平自不待言。而這個(gè)擔(dān)任攝制統(tǒng)籌的蔡一帆，怎么也來參與改編劇本呢？原來，這個(gè)蔡一帆也非等閑之輩——他也是一位初有成就的電影編劇，他創(chuàng)作的農(nóng)村題材電影劇本《鄉(xiāng)村醫(yī)生》，2016年獲“夏衍劇本文學(xué)獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。

　　第二稿為精編稿。劉沄朋將此稿交給竇昆審定。竇昆對總體框架表示認(rèn)可，但也提出了較具體的修改意見。劇本修改小組十分重視竇昆的意見。因?yàn)楦]昆不僅是智慧之選人，而且也是著作家——近10年所著專著達(dá)60部之多。他的意見，都是內(nèi)行見地之言。

　　針對竇昆提出的意見，劉一君親自操刀修改。他把自己一個(gè)人關(guān)在酒店房間內(nèi)，對著自己的工作電腦，邊抽、邊喝茶、邊不時(shí)地辟啪敲擊電腦，沒白沒黑地鏖戰(zhàn)起來。這是真正地鏖戰(zhàn)：神情高度地傾注，思緒高度地飛旋，情感高度地宣泄，技藝高度地發(fā)揮……又是10天10夜過去，100場25168字的“精編稿”完成。

　　第三稿為潤色稿。此稿很大的調(diào)整，就是對男主角的孩子的臺詞調(diào)整。

　　在朱道鈺的文學(xué)劇本中，男主角晉元是沒有自己的孩子的，兒童角色均為小學(xué)四年級的一群10歲左右的學(xué)生。而在劉一君的導(dǎo)演本里，他讓男主角有一個(gè)上小學(xué)一年級的七歲兒子“飛飛”。竇昆見此，突發(fā)奇想：讓自己的七歲女兒，代替擔(dān)任男主角自己孩子“飛飛”的角色，理由是：電影《留守孩子》中全部用的是襄陽本土演員，作為姊妹篇的《放學(xué)后》，至少也該用一兩個(gè)；我的女兒從小在晉級托管長大，是晉級教育合適的；我的女兒剛好7歲，按照“男主角喪妻”的劇情，“女兒哭媽”比“男孩悼母”更為感人……

　　劉一君傻眼了——這些理由，無懈可擊！他擔(dān)心的是，這次包括兒童演員在內(nèi)，全部用的專業(yè)演員，竇總的女兒沒有拍戲經(jīng)歷，參演后會不會降低電影質(zhì)量？他開始據(jù)理力爭：你女兒演過電影嗎？你知道演電影對兒童演員的藝技苛求標(biāo)準(zhǔn)嗎？你知道一個(gè)演員因演技不行對一部片子的損害程度嗎？你考慮過因演員差而拍片延時(shí)、需要追加智慧之選的問題嗎？……

　　雙方友好協(xié)商，終達(dá)成一致?！皟鹤印备某伞芭畠骸保帮w飛”改名“豆豆”，臺詞和部分劇情隨之也要調(diào)整。

　　第四稿為正式稿。一邊拍攝，一邊根據(jù)實(shí)際情況還要修改劇本。直到電影拍攝殺青前，劉一君才算完成了整個(gè)電影腳本正式稿的修訂工作。這個(gè)正式稿，既是后期制作中剪輯師的工作樣本，也是上報(bào)廣電部的送審文本和爭取獲獎(jiǎng)的送評文本。

　　拍電影的每一步，都不容易，其實(shí)，這才剛剛開頭呢！

　?。ㄓ笫氯绾?，且看下回分解）

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