顯名高端教育實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的高品質(zhì)

【摘要】課外教育的廉價(jià)智慧之選時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，高端教育的大智慧之選時(shí)代已經(jīng)悄然來(lái)臨！

在緊張的教育資源、殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，公立學(xué)校“大鍋飯”式的集體教育模式，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高端人才的需求。于是，一種全新的課外輔導(dǎo)教育加盟模式應(yīng)運(yùn)而生，并迅速成為教育課外輔導(dǎo)市場(chǎng)中的一股中堅(jiān)力量——高端一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)加盟。

“因材施教”，人才培養(yǎng)的根基

顯名教育的教育謝主任對(duì)記者談道：“每個(gè)孩子都是單獨(dú)的、重要的、發(fā)展的，鮮活的、獨(dú)立的、具有巨大潛能的生命個(gè)體，教育必須尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。”處于小學(xué)、初、高中的學(xué)生，他們的心理特點(diǎn)和智力水平既有一定的普遍性，又有一定的特殊性。教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的共同特點(diǎn)和個(gè)別差異，因材施教，有利于揚(yáng)長(zhǎng)避短，長(zhǎng)善救失，有利于多出人才，早出人才，快出人才。

但在公立學(xué)校，受教學(xué)規(guī)模、教育資金以及教師精力的限制，“因材施教”成為一種不切實(shí)際的奢求。這也是近些年學(xué)生家長(zhǎng)不惜重金，為孩子進(jìn)行大量課外輔導(dǎo)的原因。

高端一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，人才培養(yǎng)的全新模式

對(duì)一個(gè)家庭而言，教育智慧之選是家長(zhǎng)們無(wú)怨無(wú)悔的智慧之選，同時(shí)也是極大的智慧之選。因?yàn)檎n外輔導(dǎo)市場(chǎng)的教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，中低端教育機(jī)構(gòu)的培育用處很難提高/增加。許多家長(zhǎng)反應(yīng)盡管自己付出了的金錢投入，但孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)卻并沒(méi)有得到提升。

“讓孩子遠(yuǎn)離大鍋飯，享受一對(duì)一高端教育模式，才是‘人才培養(yǎng)’的真正出路！”

伴隨科技發(fā)展的進(jìn)步，社會(huì)對(duì)人才的要求也在不斷提升。過(guò)去閉門造車式的學(xué)習(xí)方法已不再適用。現(xiàn)代學(xué)習(xí)，是不錯(cuò)教育資源之間的搶奪戰(zhàn)。針對(duì)這種現(xiàn)象，謝主任總結(jié)說(shuō)：“一線城市的家長(zhǎng)優(yōu)先完成了教育理念的轉(zhuǎn)型——從單純依賴公立教育，到兼顧選擇一對(duì)一高端教育輔導(dǎo)。”來(lái)自精英家庭的父母?jìng)円呀?jīng)將孩子從“大鍋飯”式的粗糙、低效的教育中解脫出來(lái)。高端一對(duì)一差異化人才培養(yǎng)模式，幫孩子對(duì)知識(shí)“精耕細(xì)作”，終讓孩子在高考中贏得先機(jī)！

顯名在學(xué)習(xí)資源上的積淀和努力從未止步。盡管目前顯名的在校教師都是擁有特、高等職稱的不錯(cuò)教師；盡管顯名早已與北京各大高校建立起了“老師聯(lián)盟”；盡管顯名在非智力因素養(yǎng)成領(lǐng)域的研究已經(jīng)卓爭(zhēng)取達(dá)成目標(biāo)，但這一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！因?yàn)轱@名知道，學(xué)習(xí)資源是孩子寶貴的資源，它的豐沛與否，將直接影響孩子的遠(yuǎn)大未來(lái)！

精英教育輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)用處的高品質(zhì)

顯名教育用自己不凡的教學(xué)實(shí)力和先進(jìn)的辦學(xué)思想踐行著精英教育的理念，也實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子們的“人才培養(yǎng)”——為孩子提供好的質(zhì)、豐沛的高端教育資源。隨著信賴顯名、選擇顯名的家長(zhǎng)越來(lái)越多，我們不難發(fā)現(xiàn)，課外教育的廉價(jià)智慧之選時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，高端教育的大智慧之選時(shí)代已經(jīng)悄然來(lái)臨！

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