如何在家長(zhǎng)抱怨與學(xué)生冷漠之間實(shí)現(xiàn)快樂(lè)教學(xué)？

　　教育是這個(gè)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是永恒不變的話(huà)題。這個(gè)社會(huì)想要有新的血液和改變注入就必須有全新的教育理念出現(xiàn)，曾經(jīng)有一段時(shí)間，很多家長(zhǎng)抱怨：現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不知道體諒大人的苦，家長(zhǎng)辛辛苦苦的生意好，攢錢(qián)，給他們提供很好的學(xué)習(xí)條件；可學(xué)生自己一點(diǎn)也不知道努力，反而和家長(zhǎng)對(duì)著干，有的甚至冷漠的不予理睬。

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　　那么造成這種緊張局面的原因究竟是什么呢？家長(zhǎng)的話(huà)成為了負(fù)擔(dān)，讓孩子感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)，深深的負(fù)疚感讓他們逐漸不再快樂(lè)，不再向他們的家長(zhǎng)表達(dá)愛(ài)，逐漸冷漠．．．也正是因?yàn)檫@樣的惡性循環(huán)，孩子開(kāi)始厭惡學(xué)習(xí)，無(wú)法體會(huì)到學(xué)習(xí)樂(lè)趣。于是，國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的教育精英開(kāi)始將目光轉(zhuǎn)向國(guó)外，引進(jìn)更多更新的教學(xué)理念和教育方法。希爾斯與在國(guó)際上享譽(yù)盛名的麥格勞·希爾和麥克米倫合作，憑借多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展以“少兒國(guó)際美語(yǔ)”教育為核心的系列教學(xué)項(xiàng)目。?

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　　首先強(qiáng)調(diào)的就是為孩子付出是快樂(lè)的。寓教于樂(lè)，歡樂(lè)的教，歡樂(lè)的學(xué)、歡樂(lè)的玩兒。與傳統(tǒng)的嚴(yán)師高徒的觀(guān)念不同，我們不提倡過(guò)于嚴(yán)厲的教學(xué)手段。那種讓人望而生畏的關(guān)系，已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)今的教育體系。老師為學(xué)生做的一切都應(yīng)該是帶著快樂(lè)心態(tài)在做，是因?yàn)闊釔?ài)才做。希爾斯的老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不傳遞著一種信息，要告訴學(xué)生們，你在做一件值得你高興的事情，他們也在做著同樣的事情，也應(yīng)該投入同樣的熱情。同時(shí)也傳達(dá)了另一個(gè)信息，老師是因?yàn)閻?ài)你們才快樂(lè)的。情真意切的講述，與平鋪直敘相比，結(jié)果伯仲，可想而知。

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　　老師要更多的考慮學(xué)生的感受。老師和家長(zhǎng)在出發(fā)點(diǎn)上是一樣的，都希望可以大家的努力讓孩子的英語(yǔ)成績(jī)提高。但是如何能夠以一種學(xué)生可以接受的方式來(lái)與學(xué)生溝通交流呢？就比如現(xiàn)在很多家長(zhǎng)，為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，所有的東西都安排好，從起居飲食到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，再到個(gè)人興趣愛(ài)好…然而這樣一番良苦用心往往換來(lái)的不是孩子的體諒和感激，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的叛逆與厭惡。老師在這個(gè)過(guò)程中扮演著一個(gè)矛盾的角色，既需要與家長(zhǎng)保持同樣的心態(tài)，又需要站在學(xué)生的角度去思索體諒。希爾斯一個(gè)老師說(shuō)過(guò)，他們都會(huì)以朋友的身份出現(xiàn)在課堂上，細(xì)致耐心的溝通，以解決問(wèn)題為終目的，從根本上減少師生對(duì)立的現(xiàn)象發(fā)生。

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　　后，教會(huì)孩子愛(ài)的回應(yīng)。要學(xué)會(huì)給孩子表】心的感激和愛(ài)的機(jī)會(huì)，這需要教師積極地去引導(dǎo)，讓他去發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)世界上所具有的潛力和所能決定的事情，以及對(duì)愛(ài)的解讀。在班級(jí)的活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子去表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)伙伴的愛(ài)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，流露出信心和喜悅，在內(nèi)心深處植下成功的種子。我們都知道，愛(ài)是這個(gè)世界偉大的力量。很多不可預(yù)期的事情都可以在關(guān)愛(ài)下得以實(shí)現(xiàn)，因此教會(huì)孩子做出愛(ài)的回應(yīng)，教會(huì)他們?nèi)?ài)這個(gè)世界，愛(ài)周?chē)挠H人、朋友、同學(xué)，所有這些將會(huì)成為偉大而美好的力量。