孩子沒作業該怎么辦？

　　為減輕中小學生過重課業負擔，北京市教委、市政府教育督導提出“八個嚴格”工作要求，北京教育部門正式為孩子減負，對于北京孩子來說算是盛大的福利了，然而此項規定出臺之后，部分家長表示害怕“孩子輸在起跑線上”，認為肩負過于徹底，孩子突然沒作業可做會手無足措，孩子的業余生活該怎么辦？

?

?

　　針對減負帶來的家長擔憂，有名心理學家、情商研究張怡筠表示：不留作業了，父母們請別因此焦躁，孩子小時，培養學習興趣比壓出學習成績重要。父母該發揮功力和孩子商量做安排，讓沒有作業的課余時光變得有意思也有意義。

?

　　然而，放眼北京教育機構，除了奧數班、語文補習班等課外補習班以外，就是單純玩的游樂園，很少有專門讓孩子在玩的過程中無形學習知識的機構，就目前市場上教育機構來看，智高科學館是目前單獨一個以“科學玩、玩科學”為主打的專業教育部門，主張0-16歲兒童玩轉科學，在玩的過程中學習科學，同時培養兒童原創的創造性思維能力。

?

　　智高科學館由智高集團與優貝樂國際兒童教育集團共同創建的以0-16歲兒童創造性思維能力培養為教育目標的全新兒童教育項目。2012年優貝樂國際兒童教育集團結合引進美國的全美創造性思維課程，與臺灣有名教具品牌——智高達成戰略合作伙伴關系，和智高集團的策略合作，優貝樂整合了智高全球30余家合作商的教學資源，借鑒印度、韓國、法國、美國、俄羅斯等多個在創造性思維培養方面成功教學經驗，結合我國兒童的思維發展規律聯合推出了智高科學館。

?

　　在智高科學館每個孩子都能玩科學，從0-6歲到6-12歲兒童均有對應的科學課程，每個孩子都可以用智高教具九億五千八百萬的變化實踐1700余種科學原理，完全吸引孩子的注意力的同時培養其創造性思維能力。對于兒童科學思維教育匱乏的北京來說，智高科學管的出現是減負后的孩子理想的娛樂、學習天堂。