怎么提高語文成績？
如今是一個語文為王的時代，為什么這么說呢？我們來分析一下。
閱讀一直是人們學(xué)習(xí)知識、接受知識、發(fā)展智力、獲得成就的根本途徑。一個人的閱讀量可以直接影響人的文化智慧素養(yǎng)以及個人成長和對社會的貢獻。閱讀不能改變一個人的長度，但可以改變一個人的寬度。部編版語文總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，“語文高考要實現(xiàn)讓15%的人做不完”！驚呆眾人！語文的重要性不言而喻。所以從小開始我們就要鍛煉孩子的閱讀能力，積累他的文化素養(yǎng)。那么怎么來鍛煉閱讀能力呢？我們可以從以下幾個方面來做。
首先，要想讀的多首先得讀得快，同樣的時間比別人讀得多，那么長期下來你就會比別人積累的多。那怎么讀的快呢？雷澤有一款速讀的課程，通過擴大人的視幅來達到好的結(jié)果。在鍛煉基本功的同時要求集中注意力，跟上老師的節(jié)奏，注意提速。為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
其次，光讀的快也不行，讀完書要有所沉淀。那么就需要在速讀當(dāng)中提高理解率。需要學(xué)生對文章進行概括，體現(xiàn)在兩個方面：一邊閱讀，一邊概括——即閱讀一段內(nèi)容之后，隨即用自己的語言，來簡要歸納主要意思。這種概括的方法，可以減少需要記憶的信息量，為孩子的記憶容量節(jié)省空間。讀完文章之后，用自己的語言對文章進行概括。這種概括，既可以是對文章內(nèi)容的概括，也可以是對文章結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格的概括。這種能力的提升對提高語文成績也是非常重要的。
雷澤的速讀速記思維導(dǎo)圖之間是互相合作的形式，課程之間相互銜接，除了掌握方法課的教材，還研發(fā)了許多落地性的食用教材，比如速讀掌握方法以后有專門提高理解能力的階梯閱讀教材，提高語文基礎(chǔ)的憶學(xué)優(yōu)大語文教材。
因此想要提高語文成績不是一時能做到的，需要時間的積累，而雷澤速讀、速記、思維導(dǎo)圖互相合作便可以從根本上提高孩子語文成績。
