教育部出臺新教材內(nèi)容要求！快來一起看看吧！

2017-05-18 13:17:10　來源: 神州加盟網(wǎng)　有2800人參與

　　5月2日，教育部在官方網(wǎng)站上發(fā)布關(guān)于2017年中小學(xué)教學(xué)用書有關(guān)事項的通知。通知要求，中小學(xué)教材中一律不得出現(xiàn)提供額外教學(xué)輔助資料的各類鏈接網(wǎng)址、二維碼等信息。

　　一石激起千層浪！教育部的這個新規(guī)定，并非無的放矢。今年的2月份，有媒體曝光，隨后人民教育出版社辦公室工作人員承認了這一錯誤。在此之前，人教版高中語文教材就已經(jīng)出現(xiàn)過涉黃網(wǎng)站鏈接。在教材多次出現(xiàn)重大錯誤后，教育部要求“中小學(xué)教材中一律不得出現(xiàn)提供額外教學(xué)輔助資料的各類鏈接網(wǎng)址、二維碼等信息”，是明智之舉。從另外一個大側(cè)面看，一套好的教材，在教學(xué)當中，非常重要！非常重要！非常重要！（重要的事情說三遍）

　　也正因如此，SK英國少兒英語，自主研發(fā)了一套的幼兒教育教材，并為此這套教材注冊了相應(yīng)版權(quán)！

　　自主教材版權(quán)的重要性

　　一套自主教材的研發(fā)，從立項、試用，到后正式投入使用，每個環(huán)節(jié)，每個細節(jié)，都體現(xiàn)著一線教輔人員與教材研發(fā)人員的心血結(jié)晶。所以自主教材的研發(fā)，是耗時耗力耗費的事情，中間涉及的創(chuàng)立思維應(yīng)用、嚴謹學(xué)術(shù)審核、實際應(yīng)用落地、版權(quán)法律問題等等，都是無比艱辛的。那么，一套自主研發(fā)的教材，價值在哪里？

　　1.完成教材本土化，避免水土不服。

　　SK英國少兒英語，擁有固定的中外合作教研團隊，定期與英國教育部、曼徹斯特大學(xué)德宇國際語言研究院、英國劍橋大學(xué)出版社進行學(xué)術(shù)交流會議。因此，SK英國少兒英語自主研發(fā)的幼兒教育階段的教材在正式投入使用之時，就已經(jīng)完成了本土化的設(shè)計，完全避免了全版外國教材可能涉及的水土不服問題。老師家長用得合格，孩子用得開心。

　　2.自主持續(xù)研發(fā)和更新的權(quán)力。

　　SK英國少兒英語擁有自主研發(fā)的幼兒教育階段的教材版權(quán)，也就擁有了定期繼續(xù)研發(fā)和更新的權(quán)力。

　　知識的更新?lián)Q代隨著社會發(fā)展而不斷進行。因此，教育教材也必須進行持續(xù)，以適應(yīng)家長、孩子的需求與社會的發(fā)展。如若沒有自主研發(fā)的教材，就意味著對于教育教材的更新無法持續(xù)，也意味著教育企業(yè)要隨時面臨著無法獲得較新教育教材授權(quán)的。SK英國少兒英語擁有自主研發(fā)的幼兒教育階段的教材版權(quán)，也就完善地規(guī)避了版權(quán)的。

　　3.與合作伙伴共享資源。

　　從2009年創(chuàng)立以來，SK自主研發(fā)的幼兒教育階段的教材，為許許多多不同校區(qū)、地區(qū)的合作伙伴提供了便利。無需擔(dān)心教材版權(quán)問題、專注于一線教學(xué)、教學(xué)與教研無障礙溝通、品牌光環(huán)效應(yīng)下的教材衍生產(chǎn)品等等，無一不是SK與合作伙伴共享的好的資源。

　　籍此，多家華南高端教育集團都先后選擇了SK英國少兒英語作為幼兒英語課程教研單獨合作伙伴。時至今天，SK的教學(xué)校區(qū)已經(jīng)從華南區(qū)發(fā)展至華中、華東、華北、西北等區(qū)域，平均每年有近10000名新學(xué)員能在國內(nèi)接觸到SK先進的英國教學(xué)教法標準，感受英國國際學(xué)校標準的教育模式。

　　正是因為擁有多年的合作經(jīng)驗，SK英國少兒英語能夠非常自信地為合作者提供：